Cẩn thận chọn đồ chơi cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt

Trẻ em có nhu cầu đặc biệt về cơ bản có mong muốn được chơi như những đứa trẻ bình thường . Bằng cách chơi, trẻ em cũng có thể học để phát triển khả năng của mình. Chỉ là bạn phải cẩn thận hơn trong việc lựa chọn đồ chơi trẻ em theo thể trạng của chúng.

Trẻ em có nhu cầu đặc biệt là thuật ngữ chỉ trẻ em bị hạn chế về một số khía cạnh, từ thể chất, trí tuệ, hành vi, xã hội đến tình cảm. Điều này thường khiến trẻ cần được trợ giúp nhiều hơn để thực hiện các hoạt động của mình.

 Cẩn thận Chọn Đồ Chơi Cho Trẻ Có Nhu Cầu Đặc Biệt-dsuckhoe

Mặc dù có một số hạn chế, trẻ em có nhu cầu đặc biệt cũng thích chơi. Một số nghiên cứu đã chỉ ra rằng vui chơi có thể phát triển tiềm năng của trẻ, bao gồm cả những trẻ có nhu cầu đặc biệt, từ khả năng giao tiếp, tư duy và khả năng sáng tạo của chúng.

Vì vậy, điều quan trọng là cha mẹ phải mời con chơi hoặc chọn đồ chơi phù hợp, đặc biệt khi trẻ được xếp vào nhóm có nhu cầu đặc biệt.

Các chứng rối loạn khác nhau ở trẻ có nhu cầu đặc biệt

Có nhiều chứng rối loạn khác nhau gây ra trẻ em được cho là có nhu cầu đặc biệt, cụ thể là có tình trạng sức khỏe hoặc một số bệnh nhất định, rối loạn hành vi, rối loạn phát triển, khuyết tật học tập hoặc thiểu năng trí tuệ, rối loạn tâm thần.

Dưới đây là một số dạng rối loạn ở trẻ em mắc nhu cầu đặc biệt:

  • Rối loạn hành vi, chẳng hạn như ADHD và rối loạn chống đối ngược (ODD)
  • Rối loạn phát triển, chẳng hạn như chứng tự kỷ, hội chứng Asperger, và hội chứng Down
  • Rối loạn học tập, chẳng hạn như chứng khó đọc và thính giác rối loạn xử lý (APD)
  • Rối loạn tâm thần, chẳng hạn như rối loạn lo âu và trầm cảm
  • Một số tình trạng y tế nhất định, chẳng hạn như bại não, động kinh và loạn dưỡng cơ

Mẹo chọn đồ chơi cho trẻ có nhu cầu đặc biệt

Khi chọn loại đồ chơi cho trẻ có nhu cầu đặc biệt, bạn cần đảm bảo rằng đồ chơi phù hợp với tình trạng của trẻ, an toàn để sử dụng, không chứa các chất hoặc vật liệu độc hại và có thể kích thích khả năng nhận thức, vận động và giác quan.

Dưới đây là một số điều bạn có thể cố gắng giữ lưu ý khi chọn đồ chơi cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt:

1. Thích ứng với độ tuổi

Việc tặng loại đồ chơi cần phải phù hợp với độ tuổi của trẻ để nâng cao khả năng theo từng giai đoạn phát triển của lứa tuổi. Sau đây là các loại đồ chơi được khuyến nghị phù hợp với lứa tuổi của trẻ:

  • Từ 0-12 tháng tuổi: Đồ chơi có màu sắc hấp dẫn, có thể phát ra tiếng ồn và an toàn khi cắn
  • 1–2 tuổi: Vịt cao su, đồ chơi nhạc cụ và xếp hình
  • Từ 2–3 tuổi: Búp bê, đồ chơi nấu ăn và ô tô
  • Độ tuổi 4–5 tuổi: Đồ chơi xếp khối hoặc các hoạt động vẽ và tô màu
  • Độ tuổi từ 6–7 tuổi: Ô tô có điều khiển từ xa và làm các phụ kiện từ hạt
  • Từ 8 tuổi trở lên: Bảng các trò chơi, chẳng hạn như trò xếp hình và độc quyền hoặc đi xe đạp

Điều quan trọng cần biết là dù ở cùng độ tuổi, một số trẻ có nhu cầu đặc biệt cũng cần có thời gian để làm quen và hiểu một món đồ chơi. Vì vậy, loại đồ chơi không phải lúc nào cũng phù hợp với lứa tuổi, nhưng cần chú trọng nhiều hơn vào các khía cạnh phát triển của thứ mà trẻ muốn huấn luyện.

2. Thích ứng với nhu cầu của trẻ

Ngoài độ tuổi, bạn cũng cần chọn đồ chơi theo nhu cầu của trẻ, đặc biệt nếu trẻ có nhu cầu đặc biệt, chẳng hạn như mắc hội chứng Down, tự kỷ, bại não hoặc ADHD.

Trẻ em bị hội chứng Down đôi khi cũng bị rối loạn phát triển của các dây thần kinh vận động tinh. Do đó, đồ chơi xếp hình hoặc đất nặn tự tạo hình có thể là một loại đồ chơi để rèn luyện sự phát triển của những khía cạnh này.

Trẻ tự kỷ gặp khó khăn trong việc tập trung cần những đồ chơi liên quan đến sự tương tác, chẳng hạn như như đồ chơi có thể phát ra âm thanh khi ấn vào, đồ chơi phát ra âm thanh với các nhân vật thú vị hoặc con vật rối có thể di chuyển.

Đối với trẻ em bị bại não hoặc bại não, bạn có thể cung cấp đồ chơi có kích thước lớn và không dễ bị vỡ, do chúng thường trải qua các chuyển động co thắt bất ngờ. Đồ chơi gợi ý là đồ chơi xếp chồng nhiều chùm lớn làm từ gối hoặc gấu bông quá khổ.

Đối với trẻ ADHD khó tập trung, chúng cần đồ chơi có thể giúp chúng tập trung vào một mục tiêu, chẳng hạn như vẽ tranh và tô màu. Đối với trẻ khuyết tật về thể chất, bạn có thể cung cấp đồ chơi có thể đi cùng với trẻ, chẳng hạn như đồ chơi cho chó con có thể di chuyển.

3. Hạn chế đồ chơi điện tử

Trẻ em thực sự có thể chơi với đồ chơi điện tử, chẳng hạn như tiện ích . Tuy nhiên, việc sử dụng nó cần được hạn chế. Khi sử dụng quá mức, nó có thể ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ em, đặc biệt là trẻ em có vấn đề về hành vi, xã hội và tâm thần, khó quản lý cảm xúc và giao tiếp.

Ngoài ra, đồ chơi điện tử cũng có thể ảnh hưởng đến sự phát triển của trí tuệ cảm xúc , tư duy và sức mạnh. hãy nhớ, cũng như khiến trẻ bị chậm nói.

Cha mẹ nên hạn chế thời gian chơi với thiết bị điện tử của con cái. Dựa trên Hiệp hội Bác sĩ Nhi khoa Indonesia (IDAI), sau đây là khoảng thời gian sử dụng thiết bị tinh vi được khuyến nghị theo độ tuổi của trẻ:

  • Trẻ sơ sinh dưới 2 tuổi: Không nên sử dụng
  • Trẻ từ 2–6 tuổi: 2–3 giờ, tốt hơn một chút
  • Trẻ từ 6–12 tuổi: 1–1,5 giờ
  • Trẻ từ 12–18: 2 giờ

Ngoài ra, hãy đảm bảo bạn luôn đồng hành cùng con khi chơi với đồ dùng và chọn nội dung phù hợp với con. Đừng quên mời con giao tiếp để phát triển kỹ năng nói và nhận thức.

Là cha mẹ, bạn cũng cần hỗ trợ và khuyến khích con bằng cách chơi đùa. Đừng chỉ hướng dẫn bé chơi đồ chơi. Bằng cách đó, mối quan hệ của bạn với trẻ trở nên bền chặt hơn. Bé cũng sẽ cảm thấy thoải mái hơn và bớt căng thẳng hơn khi chơi.

Đồ chơi phải có thể phát triển khả năng và tiềm năng của trẻ. Do đó, nếu bạn vẫn còn thắc mắc về loại đồ chơi phù hợp cho trẻ có nhu cầu đặc biệt, hãy hỏi bác sĩ, có.

"Thông tin này nhằm mục đích tham khảo, để đảm bảo sức khoẻ của bạn hãy tìm đến bác sỹ hoặc phòng khám tư vấn để được điều trị tốt nhất” , chúng tôi không chịu trách nhiệm trước những hành động làm theo nào. Xin trân trọng cảm ơn bạn đọc."
Tags: sức khỏe, y tế, bệnh tật, sức khỏe cộng đồng, bác sĩ, tư vấn sức khỏe, thông tin sức khỏe, cộng đồng, thảo luận về sức khỏe, gia đình, đang phát triển