9 Thông minh kết hợp ở trẻ em cần biết

Thông minh được định nghĩa là khả năng học hỏi kinh nghiệm và khoa học để thích nghi và thích nghi với môi trường. Thước đo trí thông minh không chỉ được đánh giá từ khả năng logic mà còn có thể dựa trên các khả năng khác được gọi là trí thông minh kép.

Lý thuyết về nhiều trí thông minh được Howard Gardner, một giáo sư và nhà tâm lý học tại Đại học Harvard, đề xuất lần đầu tiên trong cuốn sách Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences.

Trong cuốn sách, Gardner lập luận rằng mỗi con người có tám trí thông minh khác nhau phản ánh những cách tương tác khác nhau với thế giới. Một loại trí thông minh được thêm vào sau đó.

Các loại trí thông minh tổng hợp khác nhau

Dưới đây là chín trí tuệ hợp chất và cách kích thích những kỹ năng này ở trẻ:

1. Trí thông minh ngôn ngữ lời nói

Trí thông minh kết hợp ngôn ngữ-ngôn ngữ liên quan đến khả năng nói thông qua đọc, viết, nói, hiểu thứ tự và ý nghĩa của từ, và sử dụng ngôn ngữ một cách chính xác.

Trẻ có trí thông minh này rất mạnh về ngôn ngữ, thông tin bằng lời nói và chữ viết dễ nhớ, thích viết và đọc, giỏi tranh luận và diễn thuyết, thích hài hước và có thể giải thích tốt mọi thứ.

Bạn có thể kích thích trí thông minh tổng hợp này ở trẻ bằng cách đọc truyện cổ tích, dạy từ mới, yêu cầu Người nhỏ sáng tác một câu chuyện, viết và đọc thơ, viết nhật ký hoặc nói về những gì trẻ đang làm ở trường .

2. Trí thông minh logic-toán học

Nhờ trí thông minh của con người trong việc xử lý các con số, toán học và logic để tìm và hiểu các mẫu khác nhau, chẳng hạn như các mẫu suy nghĩ, các mẫu hình ảnh, các mẫu số hoặc các mẫu màu.

Để kích hoạt trí thông minh logic-toán học ở trẻ, hãy huấn luyện trẻ bằng các trò chơi phân tích, số học, đến các bảo tàng khoa học và khoa học, chẳng hạn như cung thiên văn.

3. Trí thông minh về không gian-hình ảnh

Trẻ em có loại trí thông minh tổng hợp này dựa vào trí tưởng tượng và thích các hình dạng, hình ảnh, mẫu, thiết kế và kết cấu. Khả năng thị giác không gian của một đứa trẻ có thể được rèn giũa bằng cách vẽ, tô màu, xây dựng, chơi với màu sắc, chơi xếp hình và chơi với nến.

Khả năng nhìn không gian thuộc sở hữu của các kiến ​​trúc sư, họa sĩ, nghệ sĩ và nhà thiết kế. Nghiên cứu cho thấy rằng trẻ em được đào tạo để phát triển thị giác không gian có khả năng ghi nhớ (trí nhớ) và suy luận logic tốt.

4. Trí thông minh thể chất-vận động

Trí thông minh này liên quan đến khả năng phối hợp chân tay và giữ thăng bằng. Trẻ có trí thông minh này thích thực hiện nhiều hoạt động thể chất khác nhau, chẳng hạn như đi xe đạp, khiêu vũ hoặc thể thao. Bé cũng có thể cảm thấy khó ngồi yên trong thời gian dài và dễ buồn chán.

Bạn có thể giúp dạy kỹ năng này bằng cách đưa trẻ vào các lớp học khiêu vũ, câu lạc bộ thể thao, yêu cầu con chơi ném và bắt, huấn luyện con giữ thăng bằng khi đi bộ hoặc mời con đi xem kịch.

5. Trí tuệ âm nhạc

Bạn không thể chỉ chơi một nhạc cụ hoặc nghe một bài hát. Những người có trí thông minh này cũng có thể hiểu và biến giai điệu, nhịp điệu, âm sắc, rung động, âm thanh và nhịp đập thành một bản nhạc.

Có thể rèn luyện trí thông minh âm nhạc bằng cách cho trẻ em có nhiều lựa chọn âm nhạc khác nhau, phân tích sự khác biệt trong giọng nói của mọi người khi nói, nghe âm thanh tự nhiên hoặc chơi để tạo bài hát.

6. Trí tuệ nội tâm

Đây là một trí thông minh nội tâm, trong đó Người tí hon có khả năng hiểu bản thân, biết điểm mạnh, điểm yếu của mình và tự vận động. Nếu trí thông minh này nổi bật ở trẻ, trẻ khôn ngoan và có thể kiểm soát mong muốn và hành vi của mình, cũng như có thể đưa ra kế hoạch và quyết định. Trí thông minh này được sở hữu bởi các nhà văn, nhà khoa học và nhà triết học.

7. Trí thông minh giữa các cá nhân

Ngoài trí thông minh giữa các cá nhân hoặc kỹ năng xã hội cũng được yêu cầu. Kỹ năng này là khả năng giao tiếp xã hội, hiểu và tương tác với những người khác.

Những người có trí thông minh này có khả năng làm việc, tương tác và quan hệ với người khác, thích làm việc theo nhóm, có nhiều bạn bè, thể hiện sự đồng cảm với người khác, nhạy cảm với cảm xúc và ý tưởng của người khác, hòa giải xung đột và thỏa hiệp.

Trí thông minh giữa các cá nhân ở trẻ em có thể được rèn luyện bằng cách cho chúng làm quen với việc chơi với các bạn và mời chúng tham gia các sự kiện cộng đồng hoặc các buổi họp mặt xã hội.

8. Trí tuệ tự nhiên

Đây là khả năng nhận biết và phân loại thực vật, động vật và các đối tượng khác trong tự nhiên, cũng như quan tâm đến việc nghiên cứu các loài sinh vật sống. Trí thông minh phức hợp tự nhiên ở trẻ em có thể được nuôi dưỡng bằng cách dạy chúng tên của động vật, thực vật và vũ trụ. Bạn cũng có thể mời Người nhỏ nhặt côn trùng, lá cây, đá và vỏ sò hoặc đưa trẻ ra ngoài trời.

9. Trí thông minh hiện tại

Trí thông minh hiện sinh, là một trong những hợp chất này, cho phép trẻ hỏi và tìm kiếm câu trả lời cho những câu hỏi sâu sắc về sự tồn tại của con người, chẳng hạn như 'Ý nghĩa của cuộc sống là gì?', 'Tại sao chúng ta chết?', Hoặc 'Vai trò của chúng ta là gì trên thế giới? '.

Trí thông minh hiện sinh dẫn nhiều hơn đến lĩnh vực triết học. Một số chuyên gia cũng liên kết trí thông minh hiện sinh này với một loại trí thông minh tâm linh.

Nhận biết các trí thông minh phức tạp khác nhau ở trẻ em có thể giúp cha mẹ kích thích và nâng cao sự phát triển bản thân của trẻ. Bạn có thể trau dồi thêm một hoặc nhiều loại trí thông minh tổng hợp có vẻ nổi trội hơn ở trẻ để bé có thể phát huy tối đa tiềm năng của mình.

Nếu bạn vẫn còn thắc mắc về trí thông minh kép hoặc bối rối không biết loại trí thông minh nào chiếm ưu thế ở trẻ, bạn có thể tham khảo ý kiến ​​bác sĩ nhi khoa.